Anticiper votre auditoire. Si votre public est à l'école ou se compose des enfants , vous pouvez avoir besoin de passer du temps en leur rappelant de s'asseoir tranquillement et de ne pas applaudir à la fin d'une scène . Adultes n'auront pas besoin de ce type d'information .
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Écrivez cartes de correspondance , à l'aide d'un stylo , d'indiquer ce que vous direz dans votre introduction . Par exemple , si vous serez rappelé à l'auditoire d'être attentif , faire une liste d'activités qui ne sont pas appropriées au cours de la performance. Vous pouvez également prendre des notes fournissant des informations de base sur le jeu .
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répéter votre discours jusqu'à ce que vous pouvez dire parfaitement sans cartes de correspondance . Si nécessaire , pratiquer devant des amis et de demander des commentaires . Assurez-vous que votre discours est bien modulée et claire . Quand la pièce est introduite , assurez-vous que votre comportement est approprié pour le public et la pièce. Habituellement, vous aurez envie de présenter le jeu avec enthousiasme et construire l' exaltation de la performance . Parfois, une introduction peut être sombre si l'objet de la pièce appelle à un ton plus sérieux .
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Vérifier avec le metteur en scène pour s'assurer qu'il n'y a pas de substitutions de casting de dernière minute. Si il ya beaucoup de substitutions , vous voudrez peut-être les noter sur une carte de note , mais le reste de votre discours doivent être préparés suffisamment pour que vous n'ayez pas besoin de le lire .
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Vérifier l'acoustique au théâtre . Testez le microphone et assurez-vous qu'il est facile à utiliser et vos mots peut être entendu .
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Présentez le jeu quelques minutes avant le début de la production . A la fin de votre introduction, rappeler à votre auditoire à profiter de la performance .