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Creative Drame activités à faire avec enfants d'âge scolaire

Selon étapes de la jeunesse, une éducation artistique et l'organisation pour les enfants d'âge scolaire , «drame Creative est une forme d'improvisation , non - pièce d'exposition , axée sur les processus de drame , où les participants sont guidés par un leader d'imaginer , adopter , et de réfléchir sur des expériences réelles et imaginaires . " Activités théâtrales créatifs pour les enfants d'âge scolaire intègrent la narration , le mouvement créatif , la voix et la marionnette. Ces activités favorisent la confiance , de l'imagination , un échange d'idées et l'interaction sociale . Pantomime

activités de pantomime de cadre autour de l'action . « En art dramatique créatif», auteurs d'écriture Janet Rubin et Margaret Dee Merrion , « pantomime est l'expression de sentiments, d' actions et d'idées ... le corps , pas la voix , est l'instrument de communication . "

Enfants peuvent travailler en groupes pour mimer une seule activité comme jouer avec un orchestre ou de prendre un chien pour une promenade . Sans l'utilisation d'accessoires ou de parler, les acteurs doivent utiliser les expressions faciales et le langage corporel pour décrire l'action . Les enfants vont exagérer le mouvement et se déplacer au ralenti tandis que la classe devine l'activité .
Renversement des rôles

Dresser une liste des renversements de rôles et de les écrire sur des bouts de papier . Considérons le livre pour enfants « Le Prince et le Pauvre " comme un exemple illustratif de l'inversion des rôles .

Dans un contexte de groupe , les enfants reçoivent une carte avec les concepts de rôle inversion à effectuer. Ils auront jusqu'à 30 minutes pour créer un script basé sur le rôle sélectionné et notez dialogue selon les besoins; ils peuvent peut utiliser des accessoires le cas échéant . Les groupes se produiront leurs sketches , et le professeur et la classe peuvent fournir une rétroaction à la fin . Activités sketch inversion des rôles aident les enfants travaillent sur ​​le dialogue , le vocabulaire et le concept interactif .
Premières Lignes

Générer une liste des premières lignes tirées de la poésie , livres adaptés à l'âge ou des lectures de la classe sélectionnée , et écrire trois lignes par carte à distribuer. Demandez aux enfants de se rangent en petits groupes .

Travailler à partir d'une carte , chaque groupe discute des lignes et la façon dont ils souhaitent les interpréter à travers comédie ou les combiner pour créer un sketch plus grande . À tour de rôle , chaque groupe présentera sa ligne comme un « rôle » plutôt que de réciter mot à mot à la classe . La classe peut alors s'interroger sur le matériel présenté ou sa source .
Improv avec émotion

" Devenir un maître d'émotions affichage est essentiel à la croissance en tant qu'acteur , " dit Bob Bedore , comédien et auteur de " Jeux 101 Improv pour enfants et adultes . " Il continue à dire que pour les débutants , " Chacun des émotions doit être aussi grand que possible . " Photos

improvisation Emotif exige que les participants à prendre part à une réunion sociale. Demandez à un enfant que l'hôte de la partie et le reste de la classe en tant qu'invités. Pour commencer , la main à chaque invité une carte avec une émotion sur elle . Le premier invité semblant de frapper à une porte . Lorsque l'hôte " ouvre la porte ", le client entre , d'exécuter l'émotion attribué . Au moment où la foule ramasse sur l'émotion , il doit le refléter et de converser . Cette tendance se poursuit avec l'arrivée de chaque nouveau client; tous les autres invités doivent également suivre lorsqu'ils déterminent chaque nouvelle émotion .

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