Demandez aux élèves de créer un dessin totalement symétrique en utilisant seulement trois ou quatre formes géométriques de base . En faisant une grande forme ou une série de formes de base dans le centre , comme un cercle ou un losange , et les inviter à remplir le fond avec autant de formes de verrouillage que possible . Cela renforcera les concepts de modèle de base et enseigner aux élèves qui façonne compliment et en forme avec l'autre. Après le dessin de base est terminée , les élèves peuvent colorier les formes ou créent de nouvelles conceptions dans le motif .
Cubisme projet
Demander aux élèves de choisir une photo d'un magazine ou apporter un à la maison . Utilisez une machine à copier pour agrandir l' image à une taille beaucoup plus grande de sorte qu'il sera plus facile de travailler avec . Couvrir l'image d'une feuille de papier calque , mais au lieu de tracer l'image exactement comme il apparaît , demander aux élèves de recréer la photo à l'aide de formes géométriques seulement . En réduisant le chiffre à lui est la plupart des éléments géométriques de base , les élèves peuvent voir comment les chiffres de la géométrie dans la vie quotidienne et comment ils se rapportent les uns aux autres . Portraits , paysages, natures mortes et sont plus faciles à travailler , mais une image qui a une abondance de l'activité dans le cadre peuvent être recréer difficile et apparaissent trop occupé .
Forme géométrique mobile
L'utilisation d'un cintre , plusieurs bâtons d'artisanat en bois , et un tuyau de nombre de nettoyage , vous pouvez créer un mobile à partir de formes géométriques . Fixez les deux bâtons d'artisanat , trouvés dans n'importe quel magasin de passe-temps , environ huit pouces chacune . à la partie inférieure des extrémités d' un cintre , l'utilisation de plusieurs cure-pipe . Attachez les bâtons afin qu'ils s'étendent vers l'extérieur , formant ce qui ressemble à un «H» quand on les regarde à partir de ci-dessus.
Utilisez les cure-pipes pour créer une série d' emboîtement de formes géométriques et de les attacher à des points différents sur le mobile . Défiez vos élèves à garder le équilibrée mobile, et voir si elles peuvent mesurer le périmètre et l'aire de chaque forme .