Comment enseigner à des conflits externes

Un conflit extérieur dans la littérature , c'est quand un personnage se bat contre une force extérieure . Exemples d'un conflit externe incluraient un homme contre un autre homme , un homme contre une force de la nature ou d'un homme contre une société ou une personne morale . Une lutte interne se produit dans l'homme lui-même. Cela peut être une idée complexe à enseigner aux étudiants , les étudiants en particulier les jeunes . Il peut devenir source de confusion pour différencier quand des facteurs extérieurs influencent une lutte interne , ce qui peut conduire à mal l'étiquetage du conflit externe . La même chose est vraie de la marche arrière. Les facteurs internes peuvent améliorer le conflit , cependant, si les principaux facteurs sont externes, le conflit est external.Things Vous aurez besoin
Bureau de la craie
papier de crayons
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Le 1

Ecrire les définitions d'un conflit interne et externe sur la carte
2

le lien entre les conflits à un livre lu en classe , comme " ; . The Scarlet lettre , " ; qui raconte l'histoire d' un conflit externe ; une femme par rapport à la société .
3

Fournir un exemple d'un conflit interne à mettre en évidence la différence . In " ; Lord of the Flies " ; il ya des luttes internes de pouvoir
4

Choisissez une histoire avec une variété de conflits, comme Shakespeare " ; . Roméo et Juliette " ; où la lutte externe est le couple par rapport à leurs familles et l' interne est de concilier leur amour pour l'autre et leur désir de plaire aussi leurs familles .
5

Demander aux élèves de dessiner un cercle sur une feuille de papier pour représenter le caractère .
6

Label le caractère , par exemple , Juliette . À l'intérieur du cercle , écrire tous ses conflits internes .
7

Demander aux élèves de tracer des carrés à côté du cercle . Dessiner un carré pour chaque conflit externe . Dans ce cas, l'élève pourrait dessiner un carré et en son sein écrire " ; . Romeo " ; Dans un autre carré , l'élève pourrait écrire " ; . Famille " ; Cela va ajouter un élément visuel à l'apprentissage de la notion .