Rechercher de l'information détaillée sur l'autisme et ses troubles du spectre dans une bibliothèque ou en ligne est un processus de longue haleine et parfois frustrant . Pour faciliter toute l'anxiété que vous pourriez avoir , prendre des notes sur seulement les faits les plus importants concernant l'objet (s ) . Par exemple, vous pouvez utiliser un système de mnémoniques sous la forme d' un plan, schéma , "web " ou graphique pour vous aider à mémoriser , même l'information la plus complexe .
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se réconcilier avec l' la différence entre l'autisme ( par exemple, « de bas niveau » l'autisme ) de troubles du spectre autistique et (par exemple, " haut-niveau " autisme ) . Si votre recherche académique ne suffit pas, mettre en place un rendez-vous ou une entrevue avec un journaliste qualifié en santé mentale , les services de garde ou un professionnel de l'éducation spéciale .
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N'hésitez pas à demander à vos amis , collègues, parents , etc sur des expériences qu'ils ont eu avec les gens différents d'eux . Vous pouvez ainsi apprendre quelque chose sur votre propre compréhension des comportements de l'autisme ou l'autisme comme dans le processus .
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Parce que vous écrivez une histoire pour les enfants , ne pas utiliser ces « millions de dollars » vocabulaire trouvés dans les dictionnaires médicaux , des encyclopédies, des manuels, des revues , etc plutôt , écrire dans un style enfants peuvent comprendre et apprécier .
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Définir une courte longueur de votre livre . De toute évidence , le plus jeune des enfants ne veulent pas lire un livre composé de beaucoup de pages . Alors, soyez claire et au point .
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Cliniquement parlant , l'autisme implique principalement des déficiences sociales et de communication . Étant donné que ces déficiences sont de nature complexe , écrire dans un style simple qui plaît aux enfants mais conserve un réaliste, plutôt que de fantastique , de la sensibilité . Par exemple , notez " Il était dans son propre monde » plutôt que « Il était dans son propre monde parce que ...» Photos